Textos de Prekínder y Kínder cuentan con la carta patrocinio de la CECH.
El proyecto Nuestra casa para prekínder y kínder fue evaluado por la Conferencia Episcopal de Chile y hemos recibido la carta patrocinio que ratifica que esta propuesta de SM está totalmente alineada a las orientaciones y fundamentos de la EREC para el ámbito parvulario, en continuidad con el Programa de Educación Religiosa Escolar Católica (EREC 2020) para Educación Básica y Media.
En la plataforma SMConecta puedes descargar las planificaciones de prekínder y kínder actualizadas según el documento Orientaciones Pedagógicas y Fundamentos para la Formación Religiosa de Niños y Niñas de Educación Parvularia (Área de Educación CECH, 2023), con sus respectivos Ámbitos de Formación Religiosa, Objetivos de Aprendizaje e indicadores de evaluación.
Con esto, SM es la única editorial que pone a disposición de la escuela católica una propuesta ajustada a las nuevas bases desde Prekínder hasta 4° medio.
Proyecto de Religión Católica
Nuestra casa, el proyecto de Religión católica que SM pone a disposición de docentes y estudiantes, tiene como propósito principal sensibilizar en el CUIDADO de las personas y la naturaleza, de modo que este se convierta en el hilo pedagógico del contenido curricular. De esta forma asumimos el “reto ecológico” del papa Francisco de cuidar nuestra casa común.
Nuestra casa cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación entre estudiantes y profesores, y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.
Nuestra casa comprende los niveles de Prekínder a 3º-4º medio, con diversidad de recursos impresos y digitales.
Es muy noble asumir el deber de cuidar la creación con pequeñas acciones cotidianas, y es maravilloso que la educación sea capaz de motivarlas hasta conformar un estilo de vida.
Papa Francisco, Laudato si’ n.o 211
Ejes del proyecto
Antropología cristiana
Una antropología que entiende al ser humano como protagonista ante el mundo mediante su capacidad creadora y transformadora, que se expresa en una orientación educativa integral de la persona del estudiante, es decir, en todas sus dimensiones vitales (físicas y sicológicas, emocionales e intelectuales, morales y espirituales).
Ecología integral
Una ecología en la que se unen la ciencia y la fe, la naturaleza y el ser humano, para proteger la “casa común”, como lo ha planteado el papa Francisco desde Laudato si’, porque «un verdadero planteo ecológico se convierte siempre en un planteo social, que debe integrar la justicia en las discusiones sobre el ambiente, para escuchar tanto el clamor de la tierra como el clamor de los pobres» (Querida Amazonia, 2020).
Espiritualidad
Una espiritualidad que estimule en los estudiantes la capacidad de sentir su mundo interior y hacerse preguntas que les permitan vivir su vida con mayor sentido y disposición hacia lo trascendente, reflexionando sobre los valores y el significado de la acción humana mediante experiencias educativas de contacto profundo con los otros, con la naturaleza y con Dios.
Ética del cuidado
Una ética que se deriva de una visión del mundo comprendido como una red de relaciones en la que todos nos sabemos incompletos, frágiles y vulnerables, es decir, necesitados de cuidado y, al mismo tiempo, responsablemente orientados al cuidado de los demás. La responsabilidad del cuidado se origina en el respeto de la dignidad de las personas y procura una educación despojada de la indiferencia y el individualismo ante los otros.
Componentes del proyecto
Dependiendo del nivel curricular, el proyecto Nuestra casa se compone de materiales impresos y digitales tanto para profesores(as) como para estudiantes:
Material impreso
- Texto del estudiante + licencia
- Tiempos litúrgicos
- Relatos Bíblicos
- Guía del docente + licencia
Material digital
- Planificaciones para docentes
- BBCC de Religión
- Programa de trabajo colaborativo
- Programa aprender a pensar
- Fichas de trabajo: contemplamos, creamos, refuerzo, ampliamos, celebraciones.
- Videos
- Canciones
- Actividades interactivas
Componentes
Acogiendo la tendencia mundial de reducción del uso del papel como una de las medidas del cuidado de nuestro planeta, SM busca digitalizar sus procesos de gestión documental. De ahí que las Guías Didácticas del Docente de 3° básico a 3°-4° medio se ofrecen en formato digital, en la plataforma SMConecta.
